广告,即广而告知之意。广告公开而广泛地向公众传递信息,10月10日中学部朱露老师带着大家一起全面地认识广告。
1.pre-reading读前
朱露老师用生动的音频吸引学生的学习兴趣,通过倾听去把握文章的主旨。
2.While-reading读中
朱露老师细致地分析文章脉络,通过清晰的思维导图,让学生们在对比中感受商业广告和公益广告的不同。
3.Post-Reading读后
经过朱露老师的引导和梳理,学生可以根据文章去回答问题,查找题干中的关键词,回到原文定位,准确锁定答案。
朱露老师将课堂分成若干小部分,充分调动了学生积极性,教学任务的设置难易适当,注重引导学生思考,课堂以学生为主体。这是一堂重过程,重发现,重生活的具有探究意识及教育意义的英语阅读课。