4月22日——世界地球日,为响应十九大“绿色中国”建设的号召,本校在春意盎然的4月陆续开展了环保创意活动。以“环保”+“创意”为核心,培养在校学生的创新精神,激发在校学生的创新意识,不断成长为具有高度社会责任感的创新型人才。同时呼吁同学们共同践行低碳生活、提高环境意识,保护我们大家赖以生存的环境。
费尔蒙特7年级——回收艺术创作
“书籍是离学生们最近的纸制品,如何做到节约用纸?”于是学生们收集了各种废旧书籍、废旧报纸、旧电池、废旧易拉罐和塑料瓶等物品,将他们巧妙的DIY组合在一起,一幅富有生机的猫头鹰艺术画,寄托了学生们对大自然的热爱之情。
费尔蒙特8年级——灯里世界
利用废旧纸类、水容器类在废旧灯泡内映照绿色世界。
将环保和生活实际联系起来,树立变废为宝和废物再利用的全新环保理念,同时也是解决资源短缺的一种有效途径。小组宣言:“我们不仅是一个环保的组织者,更是未来的守护者!”
费尔蒙特9年级——帆船模型
一艘由垃圾做成的帆船!
利用生活中的废弃物,如纸板,塑料板。倡导环保,增强环保意识。通过这场比赛,学生们自豪的说:“我们没有因为比赛浪费一分一毫的有用资源!”“垃圾+环保精神=杰作!”在学生眼里“垃圾”并不是一个贬义词,因为人类并没有妥善利用他们,所以才会被统称“垃圾”。当你用智慧的双眼看待它们,你会发现生活的艺术源于发现的双眼,创意的思维,审美的视角。
国际课程7年(1)班——DIY装饰灯
点亮智慧之灯,点亮环保的灯塔:
学生们用麻绳,气球,LED灯线,还有随处可得的树枝等,巧手制作了一盏别具大自然气息的艺术台灯。
国际课程7年(2)班——航海系列
每个少年都有一个航海梦,本组以航海元素为依托,利用废弃物料制作手工艺品,兼具美观及欣赏价值。旨在呼吁关注海洋生态,保护海洋环境。
国际课程7年(3)班——Flower Power花朵的力量
我们利用果壳做土层里的排水层,然后铺上废弃的土壤,撒上种子,等待花朵的生长。不仅可以近距离完整的观察植物生长的过程,同时能够亲眼见证植物的光合作用过程。为改善环境贡献一份微薄的力量,让学生感受生命的珍贵。
国际课程8年(1)班——抽象艺术--"回报"
利用生活中的废弃物,如易拉罐、塑料瓶、报纸等制作一个半人半骷髅的艺术品,警示人类破坏环境等于毁灭自己。
国际课程8年(2)班——简易环保书托
每天学校都有加餐,经常有酸奶或牛奶纸箱。纸箱如果加以设计利用,可以变废为宝,既环保又锻炼学生动手能力。本组学生将每天的硬纸箱收集起来,巧手DIY出简易书架,不仅能有助于学生们养成更好的阅读行为习惯,还可以节约生活中触手可及的可利用资源。
在环保创意大赛上,费尔蒙特8年级及国际课程8年级(1)班的学生将上周奥林匹克森林公园户外科学探索活动的研究成果,与现场的师生们进行分享,并将自己的研究课题、取证对象、实验过程、论证结论详细的进行了PPT展示与现场解说。
经过各班级的展示与陈述,现场校领导分别进行打分点评,特邀嘉宾中科院京区科协科普部副部长郝怀宁先生,对各组参赛作品进行了细致的点评,并与学生交流了如何进行一个研究性课题的实验步骤。
通过本次活动,让在场的师生们感叹,美好的创意源于对现实问题的敏锐洞察与反复解决,小而精胜于大而全,用行动实践自我价值胜于单纯的纸上谈兵。环保不在于一时,而是一生的习惯养成,希望力迈学子们通过此次环保创意大赛能更好的珍惜身边的可再利用资源,讲环保的理念与能量传递给身边的每一个人,让世界的未来一片绿色。