
力迈毕业生吴同学:“疫情以来,一直没回国,留在学校上网课。”
作为力迈2018届毕业生,吴同学目前是加州州立大学一所分校的大三在读学生。疫情发生之后,吴同学一直没有回国。而是选择在学校按计划继续自己的学业,疫情之后,加州大部分学校都转为线上上课,吴同学也选择在美国的住所上网课。大一结束之后,吴同学就和几位室友在学校附近合租了一套公寓,平时在学校吃饭的他,也学起了自己买菜做饭。


同样是力迈2018届的毕业生,目前密歇根州立大学商学院在读的李同学,经历了留学生抢票难和美国签证政策多次变化的风波,最终没能回国,留在美国上课。与吴同学不同,本来李同学已经抢到了回国机票,但是由于美国政策收紧,学生回国上网课,会面临学生签证失效,需要重新办理签证的问题。学生担心再次签证会有风险,一直纠结是否回国一事。在加上,学校的政策是部分课程线上,而还有一部分课是线下授课,致使李同学回国面临重重考验。考虑到这些问题以及路上的风险,李同学最终也选择了退了机票,留在美国继续学业。不过幸运的是,学生遇到了一个为同是中国人的房东夫妻,对学生非常照顾,即使离家在外,也让她倍感温暖。
这几年在国外上学的经历让她成熟懂事的很多,曾经常常与母亲拌嘴的她如今非常珍惜和母亲的每一次沟通,母女俩的互动更加亲密。李同学妈妈说,“非常感谢老师对她的不放弃和培养,现在孩子成长了很多,更加成熟和懂事了,自立了很多。而且孩子特别要强,大二自己申请转的商学院,学习供应链管理,是孩子和我们商量决定的,支持孩子的选择。”李同学在大学一直保持着3.9的GPA,密歇根州立大学的商学院是全美前10的商学院,竞争比较激烈,需要学生非常优秀的学业表现才能进去,这离不开她自己的努力和耕耘。

何同学是国际课程第一届毕业生,也是国际课程优秀毕业生之一。疫情发生后,学生选择了远程上网课,开始了自己大学生活。这届学生都戏称自己不是“留学”而是读了个“函授”。不光申请美国,在班里的申请其他国家的学生,大一都选择留在了国内上网课或者先到合作的国内大学入学,如国际课程毕业生张同学和王同学。张同学同时申请了美国和加拿大,最后选择了加拿大的渥太华大学的五年计算机荣誉课程专业,并带有一年实习。“学校宣布大一一整年都是网课形式了。课程全部有录播,学生可以自行选择,所以也不存在调时差的问题。”张同学如是说。问到学生的课业压力,学生感觉并不累,只是网课形式确实比较单调,无法真正体验“留学”。毕竟,去国外留学并不只是为了学业,还有对当地的文化和生活的体验,以及学校社团和其他活动的参与,这些都是网课无法体验到的。学生们也都理解,目前全球大形势下,大家都受影响,健康和安全还是最重要的,只能边走边看。
即使在目前的形势下,我们的国际课程毕业生也不忘自己的规划,为了弥补网课体验的不足,丰富自己的大学生活,他们还会积极探索一些可以参加的学生团体和活动。“下学期准备参加一个组织GCC(Global China Connection),一个促进全球交流与理解的平台,拥抱不同的声音,提高中国的话语权。”何同学在访谈中说道。从小受中国传统文化影响颇深的他也希望通过留学能发挥自己的优势,让世界听到中国的声音。


问起他目前的生活,王同学说道,“目前在学校附近租了房子,这学期修18个学分。”学生展示了自己在首经贸大学账户里的选课内容,同步还在天普学生账户里看到了相应的课程。
这次疫情影响了生活的方方面面,制造了不少困难,但同时也引起了巨大的变革,教育有了新的更为灵活的模式,或许未来的大学不在某一地而是在全世界。