12月,我校语文老师何欣在七年级开展了一堂语文公开课。
一、回顾导入
何老师以作品体裁为基础引出童话特点一想象和夸张。
二、品析探究
(一)何老师让学生读出夸张的细节,用肢体演出夸张的样子,学生哈哈大笑之外深刻的体悟,细节描写的妙处!
(二)接着发问是谁导演了这场戏?引发学生思考,激起学生深入思考的乐趣。
(三)探寻内心,让学生依次有感情的诵读,朗读中解析关键字词背后隐藏的秘密。
(四)走进内心,自然引出皇帝的新装就是大人的心装,总结提升。
(五)翻转结尾,将思考留给学生。
三、小结中,何老师延伸童话的思考,引导学生找到正确的成长方向。
本次公开课给在场的老师们留下了深刻的印象。再一次展现了我校老师深厚的教学水平。