力迈中美国际学校,一贯重视教师的培养,始终坚持个性化教育,把培养学生的可持续发展素养放在首位。为了提高教师的专业技术水平,提高课堂教学效率,整体全面提高教学质量,语文教研组从10月12日开始,开展了以研究课、展示课为主要内容的教研活动。这次活动采取了自愿选择讲授内容,紧紧围绕教师的科研课题,在本组大多数老师能在不用调课的时间讲授的形式。每一位老师讲课前都进行了充分的准备,讲课时,不但全组大部分老师参与了听课,还有学校领导侯主任、闫主任、管主任深入课堂,进行亲临指导,实地研究,一线督课。所有老师在一起进行说课、议课、评课,大家在互相切磋当中,不断地提高业务能力,同时对《新课程标准》的要求也理解得更加到位.
侯主任、闫主任、管主任深入课堂听课,亲临指导,和老师们一起说课、议课、评课!老师们互相听课,互相学习,参与议课,收获满满。老师们在引导学生进行学习基础知识的同时,还注重对学生进行基本技能的训练,她们以学生为主体,以课堂为主渠道,在尊重学生个性差异的基础上,立德树人,培养学生良好的学习习惯和学习品质,让他们增长知识的同时,也受到情感的熏陶和艺术的感染。
金丽华老师面对学前班小朋友,她的课声情并茂,利用鲜艳的颜色,美丽的图画,激情的语言吸引学生的注意力,形式多样灵活。魏俊红老师的课温故知新,对比拓展,学生对脑动口,让学生风微知著。张志慧老师的课让学生自主合作,善于发现,达到最佳效果。李洁老师善于启发,利用学生已有的生活经验,编写童话故事。徐嘉悦老师的一年级复习课思路清晰,重点突出。符瑛老师的课深入浅出,循循善诱,吸引学生。栗娜老师的课重点突出,引导得法,学生感兴趣。田月臻老师的课注重让学生亲身实践和体验,理解课文内容和深化主题都很到位。我们肩负重大育人使命,只有厚积才能薄发。在教学研究的道路上,将不断努力,不断探索,让提高专业水平和减轻学生负担同步。