12月9日下午第一节课,杨超老师带着双语融合课程小学六一班学生上了一节妙趣横生的英语STEAM课程《 Our Future City》。为创新学生思维,这是一节集科学、数学、美术及英语多学科融合的实践课,它体现了“在解决实际问题的场景中培养学生的科学素养、创新思维和实践能力”的STEAM教育。杨超老师举了一些超现实的事例:未来的我们可以在水下或自然世界生活,房子都是由食物搭建的...除此之外还有很多高新科技的元素会运用到生活的方方面面,生活将会更加便捷舒适。
杨老师流利的英文描述唤醒了同学们想象的热情,配合着课件中天马行空、丰富多样的展示图片,同学们被这样美好和谐的未来城市深深吸引,为强化学生团队合作的意识,杨老师帮助学生组建合作小组。学生们使用大白纸、木板、泡沫、软陶泥、超轻黏土等材料动手制作一个自己想象的未来城市。各小组同学动手实践,分工协作,作品制作完成后每小组一名代表上台分享讲解作品,共同完成“我的城市”的设计搭建工作。同学们热情高涨,课堂讨论热烈,课堂开拓了学生的想象思维,也锻炼了他们的英文表达能力。这是一节集科学、数学、美术及英语多学科融合的实践课,它体现了“在解决实际问题的场景中培养学生的科学素养、创新思维和实践能力”的STEAM教育。